学科紹介

国際学部
国際学科
Faculty of International Studies
世界を舞台に、情熱をかたちに
世界から必要とされる人になる準備
できていますか?

Field Learning
高校までの勉強は、基本的に「正解を暗記する」作業です。
しかし、世界の現場で必要となるのは、「なぜだろう?」「何が問題なのだろう?」「目的は何だろう?」「どうしたらいいのだろう?」と自分自身の頭で考える力です。 言い換えると、問題分析力、課題解決力、交渉力、コミュニケーション力、チームワーク、リーダーシップ、企画力、考え抜く力、行動する力といった力が必要になります。 そういった実践力を学ぶ場が、フィールド・スタディであり、アクティブ・ラーニングです。
国際学部では、そういった「フィールド・スタディ」を重視しています。
座学で学んだ「理論」を「フィールド」で検証し、それをまた理論へとフィードバックすること絵、実践的な学びの循環が生まれます。
しかし、世界の現場で必要となるのは、「なぜだろう?」「何が問題なのだろう?」「目的は何だろう?」「どうしたらいいのだろう?」と自分自身の頭で考える力です。 言い換えると、問題分析力、課題解決力、交渉力、コミュニケーション力、チームワーク、リーダーシップ、企画力、考え抜く力、行動する力といった力が必要になります。 そういった実践力を学ぶ場が、フィールド・スタディであり、アクティブ・ラーニングです。
国際学部では、そういった「フィールド・スタディ」を重視しています。
座学で学んだ「理論」を「フィールド」で検証し、それをまた理論へとフィードバックすること絵、実践的な学びの循環が生まれます。
IQよりも、
好奇心が世界を変える。
大学での新しい学びは未来を創る。
好奇心が世界を変える。
大学での新しい学びは未来を創る。
COURSE
6つのコース制
未来は、あなた次第。自分だけの道を見つける、6つのコース制。
1年間、幅広く学んだあと、希望のコースを選択できます。
コースを決めた後も、他のコースの科目をとり、学びをデザインすることが可能です。
政治、経済、文化、観光、国際協力、農業、これだけ幅広く学べるのは、本学国際学部だけです。
1年間、幅広く学んだあと、希望のコースを選択できます。
コースを決めた後も、他のコースの科目をとり、学びをデザインすることが可能です。
政治、経済、文化、観光、国際協力、農業、これだけ幅広く学べるのは、本学国際学部だけです。
国際学部は1学部1学科制を採用していますので、入試はすべて「国際学部国際学科」(定員350名)で受けていただきます。
コース制を採用していますが、コース選択は2年次からですから、入試の段階では「国際学部」のみを選んでいただければよいわけです。
コース制を採用していますが、コース選択は2年次からですから、入試の段階では「国際学部」のみを選んでいただければよいわけです。
徹底した英語教育+11言語
English Education+11 languages

学科DATA
取得できる学位
学士(国際開発)
留学生
337名(外国籍学生)
入学定員・学生数
入学定員350名 学生1,326名
学生男女比
男子858人(64.7%) 女子468人(35.3%)
目指せる資格
- 国内旅行・総合旅行業務取扱管理者
- 秘書検定
- 通関士
- 通訳案内士
- 日商ビジネス英語検定
- 実用英語技能検定
- TOEIC®
- TOEFL®
- 環境社会検定(eco検定)
- 教員免許(中学校教諭、高等学校教諭)
- 公務員 など
進路の方向性
- ホテル業界
- 航空業界
- 旅行業界
- 国際機関
- NGO・NPO
- 海外企業
- 貿易業界
- 物流業界
- 青年海外協力隊
- ジャーナリスト
- 農業ビジネス
- 総合商社
- 教員 など
2026年5月1日 現在
物事を多角的視点から判断する力と
異なる背景を持つ人と協働する力が
身につきました。
異なる背景を持つ人と協働する力が
身につきました。
近藤 美宇さん
国際学科4年 私立星槎国際高等学校出身
国際学科4年 私立星槎国際高等学校出身

楽しかった授業の一つに「実践のまちづくり」があります。八王子国際キャンパスの近くにある舘ヶ丘団地の活性化を実施する授業に企画代表として参加。様々な立場の人の意見をを聞く中で、自分の考えを相手に寄り添った形で伝えるためには、柔軟な視点を持つことが大切だと学びました。また、社会問題に対する視点や価値観の違いを感じながら議論できるのは、留学生の多い国際学科の特長です。授業や海外研修、サークル活動などを通じて、「異なる背景を持つ人と協働する力」が自然に身についたと感じます。私は現在、拓殖大学の別科で日本語教員のアシスタントをしており、日本と海外をつなぐ日本語教員という進路に関心を持っています。海外から来た人が日本語を勉強してくれるのは嬉しいですし、それが将来、彼らの日本での生活の基盤になると思うと、大きなやりがいを感じます。国際学科ならではの多文化環境で学びながら、興味や懇親がますます広がっています。